长卷起笔 首站塔岭
近日，我校“乡村振兴百村千卷图”校地合作项目开局试点——庄河市塔岭镇调研采风活动圆满结束。10月23日至25日，人文传播学院3名带队教师与28名学生组成调研团队，深入塔岭镇9个行政村，完成为期三天的调研与新媒体创作任务，为“百村千卷图”长卷起笔定调。
PART 01
深入基层，扎实推进“一村一档”数据建库
本次调研是我校校地深度合作的首站探索。团队聚焦乡村自然情况、历史沿革、农产品、文旅及非遗等基础数据，扎实开展入户访谈、座谈交流与问卷发放等工作。三天时间，团队累计记录访谈95人次，调研统计各类农产品30余种，形成3.5万余字文字记录，逐步建立起塔岭镇翔实的“一村一档”第一手资料，为后续乡村振兴合作奠定坚实数据基础。
PART 02
发挥专业特长，创新开展新媒体影像创作
调研与创作双线并行。依托网络与新媒体专业优势，学生团队在调研同时推进影像记录与短视频创作，围绕各村形象片、农产品推介、非遗纪实等方向策划选题，累计拍摄、整理超500GB视频素材及1000余张现场图片。师生将课堂上的采写与分析技能搬进田野，在真实场景中策划脚本、捕捉镜头，用新媒体影像生动记录乡村振兴故事。
镜头在田里
PART 03
产教融合，在“真项目”中检验实战教学
此次活动也是对我校创新实践实训教学模式的一次有效检验。带队教师进行行前周密培训、现场统筹调度、每晚组织复盘，将带队工作落到实处；学生在真项目、真场景中克服困难，从无从下手到深入访谈，切实提升了专业实操能力与综合素养，实现了人才培养与服务地方双向赋能。
“乡村振兴百村千卷图”取意于《千里江山图》，塔岭镇9个村是长卷的第一卷。未来，我校将持续深化校地合作，将塔岭镇试点经验转化为可复制的合作范式，力争用1—2年时间走遍庄河260个村，让“百村千卷图”从首卷铺展为全域长卷，以高校智力与青春力量持续赋能乡村振兴。
