为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，落实高校立德树人和铸魂育人根本任务，推进党政干部深入思政课一线常态化。本学期，学校四位党政领导再次走上讲台，为青年学生讲授《形势与政策》课，受到了同学们的热烈欢迎。
王耕：走好中国式现代化之路
6月13日，校党委书记王耕为机械工程系学生讲授了题为“走好中国式现代化之路”的形势与政策课。王耕书记结合党的二十大报告关于“中国式现代化”的重点论述，分别从“接续奋斗，追求千年梦想”、“立足国情，开辟全新道路”和“凝心聚力，推进复兴伟业”三个方面为同学们讲述了中国式现代化的发展历程、五大特征和本质要求。王耕书记课堂讲解语言生动、逻辑严谨，内容详实丰富、理论联系实际，让同学们充分认识到中国式现代化道路不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好，更加坚定了大家对“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的必胜信心，坚信全国人民在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，心往一处想、劲往一处使，矢志不渝沿着中国式现代化这条光明大道走下去，必将续写激荡人心的东方传奇，赢得令人惊叹的大国荣光。王耕书记勉励同学们要在新的时代征程中志存高远、奋发有为、勇于担当，在接下来的校园学习生活中用奋进姿态贯彻落实党的二十大精神。始终牢记习近平总书记的嘱托，以实际行动不负时代、不负韶华，立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。
张向东：正确认识全球能源安全形势
6月6日，常务副院长张向东为外国语系的同学们讲授了题为“正确认识全球能源安全形势”的形势与政策课。张向东常务副院长从“世界能源危机愈演愈烈”、“维护世界安全任重道远”和“打赢我国能源安全主动战”三个方面深入浅出地讲解了全球能源安全形势。通过详实的数据和案例，分析了全球能源争夺的本质，以及能源在国际地缘政治格局中的关键性作用。张向东常务副院长通过分析中国面临的国际局势，全球能源危机对我国的较大影响，让同学们明确地意识到我国作为能源生产和消费大国，要自觉担负起维护能源安全的使命，继续与各国一道，深化全球能源治理工作，推动全球能源可持续发展，维护全球能源安全。张向东常务副院长勉励同学们要认识到维护全球能源安全的紧迫性和复杂性，深刻理解“能源的饭碗必须端在自己手里”的重要意义，努力钻研自己所学专业知识，为建设社会主义现代化强国添砖加瓦。全体同学认真听课，积极参与课堂互动。同学们提高了对全球能源安全重要性的认识，明白了中国的能源饭碗必须牢牢端在自己手里，要争当人与自然和谐共生的现代化建设者。这堂课理论深刻，内涵丰富，引起了同学们的热烈反响。
吴继君：聚天下英才，筑强国之基
6月12日，校党委副书记吴继君以“聚天下英才，筑强国之基”为题，以党的二十大精神为主线，以“必须坚持人才是第一资源，深入实施人才强国战略”为主题，围绕“洞悉大势，人才强国的战略考量”、“立足当下，人才发展迈入新阶段”、“谋篇布局，聚天下英才而用之”三个主要内容，向同学们讲述新形势下坚持教育优先发展、坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。吴继君副书记指出：“国家的强盛、民族的振兴归根到底靠的是人才，同学们要踔厉奋发，在大学这片沃土上成长成才。希望同学们能够谨记习近平总书记的嘱托，紧抓时代机遇，树立远大志向，时刻保持昂扬斗志，在学习和实践中淬炼品格、增长本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，让青春在强国建设中绽放时代光彩。”
田焱：脆弱复苏的世界经济
5月15日，副院长田焱以“脆弱复苏的世界经济”为主题，给同学们上了一堂深刻的形势与政策课。田焱副院长从“当前世界经济运行特点和变化”、“当前世界经济面临风险与挑战”和“中国对世界经济发展贡献突出”三个方面阐明了世界经济复苏的现状，分析了阻碍世界经济复苏的因素，以及促进复苏的中国动力。她结合经济学的基本概念和青年大学生的特点，指出当前世界经济复苏处于百年变局与世纪疫情交织、通胀四起与宏观转轨叠加的大背景之下，复苏之路并不平坦。田焱副院长指出，中国始终是世界经济复苏的稳定器和动力源，作为世界货物贸易第一大国，中国在有效控制疫情和迅速恢复经济后，有效提振世界经济的作用更加明显。中国将一如既往地为全球经济复苏和发展做出贡献，同世界各国携手并肩、共克时艰。田焱副院长引导青年大学生深刻认识中国的大国担当，鼓励同学们要坚定对中国经济稳步发展的信心，增强对我国经济活力的自信。要求同学们坚定理想信念，不断地提升充实自己，为国家的建设贡献智慧，为国家的发展贡献力量。
校领导走上思政课讲台，把控“关键课程”教育教学质量，是学校加强和改进思想政治教育，实现全员育人的重要一环，营造了人人重视思政课、关心思政课的良好氛围，为学校进一步推进思政课程改革创新，发挥“立德树人”根本作用提供了有力的保障。
