近日，辽宁省教育厅公示全省高校思想政治理论课精品教案评选结果。我校马克思主义学院教师深耕课堂教学、创新育人模式，依托辽宁本土红色资源打磨优质教学成果，共有4份课程教案成功获评省级精品教案，覆盖四门核心思政主干课程，多项获奖成果集中展现了我校思政课程建设、教学改革与铸魂育人的扎实成效。
本次赛事中，我校参赛成果质量优异、覆盖面广。其中，崔旭冉、孔薪媛、周韫三位教师提交的教案荣获省级二等奖，吕凡教师教案荣获省级三等奖。获奖作品分别对应《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》四门核心课程，实现了我校主流思政课程精品化建设的全方位突破。
亮眼成绩的取得，源于学院常态化抓实思政教学建设、常态化推进教研提质。赛事筹备期间，学院坚持以赛促教、以赛促建，立足立德树人根本任务，依托各教研室教研工作机制，组织教师开展集体研讨、集中打磨、专项打磨优化，全方位提升教案专业性与创新性。全体参赛教师立足高校育人实际，贴合青年学生认知特点与学习规律，深挖辽宁英雄模范事迹、红色文化资源与改革发展故事，将本土特色育人素材与课程理论体系深度融合。通过重构教学逻辑、优化课堂呈现、细化教学设计，有效破解思政理论教学抽象化、同质化问题，实现理论阐释与榜样育人的有机统一，打造出有温度、有深度、有地域特色的思政课堂教学设计。
四份获奖教案立足各自课程定位，聚焦不同育人维度，特色鲜明、亮点突出。崔旭冉老师围绕《马克思主义基本原理》核心知识点，以辽宁英雄群像为具象载体，生动诠释“人民群众是历史的创造者”的唯物史观核心内涵，清晰厘清人民与英雄的辩证关系，让基础理论教学更具象、更入心。孔薪媛老师在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学设计中，以“新时代的英雄答卷”为主线，将科教兴国、人才强国等重大战略与辽宁英雄奋斗故事有机结合，引导青年学生感悟榜样力量、扛起时代责任。周韫老师依托《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，以辽宁改革先锋的奋斗历程为育人素材，融入课程理论教学全过程，助力学生传承改革创新精神、锤炼担当奋进品格。吕凡老师结合《形势与政策》课程时效性、前沿性特点，将英雄精神内核与“十五五”新征程、中国式现代化建设实践紧密衔接，引导青年学生立足时代大势、坚守初心使命、主动接续奋斗。
作为聚焦高素质应用型人才培养的高校，我校始终坚守为党育人、为国育才初心，把思政课程建设摆在人才培养突出位置，持续推动红色文化、英雄精神融入教育教学全过程。下一步，马克思主义学院将以本次省级获奖成果为新起点，充分发挥精品教案的示范引领、辐射带动作用，持续深耕思政教学改革，迭代优化教学设计、丰富育人载体、创新教学模式，深化红色资源与思政课堂的深度融合，不断提升思政课程育人吸引力、感染力和实效性，扎实落实立德树人根本任务，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢思政根基、贡献育人力量。
