为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展要求，全面推进我校教材建设改革创新，充分发挥教材在落实立德树人根本任务、提升人才培养质量中的基础性与战略性作用。近日，我校2025年教材建设立项答辩会在笃行楼411顺利举行。来自各学院的24位教材建设项目负责人，围绕教材建设的必要性与创新性、人才培养契合程度、工作进展与预期成果等内容展开汇报，经专家评审组的提问与审议，共评选出校级教材建设立项项目10项。
答辩现场，各项目负责人重点阐述了教材的创新性与实用性。其中，数字化教材建设成为最大的亮点：多个项目提出构建“纸质教材＋数字资源”的融合体系，计划配套开发相关的微视频课程、交互式习题库、在线测评系统等资源，通过二维码、AR/VR技术实现“即扫即学、即学即练”；部分项目还规划搭建专属在线学习平台，为师生提供学情分析、教学数据统计等功能，助力精准化教学和个性化学习，打破传统教材的单向知识传递的局限性。
此外活页式教材、校企共建教材等新形态项目也备受关注。这些教材立足应用型人才培养定位，引入真实项目案例、岗位标准和技术规范，采用模块化设计便于灵活调整内容，既适应技术迭代与教学改革需求，又能有效提升学生实践能力和职业素养，彰显我校教材建设的鲜明特色和创新思路。
新形态教材的建设，是我校响应教育数字化转型的重要举措，更是推动教学模式改革的关键抓手。未来，我校将以此立项为契机，加快推进新形态教材的编写与落地，持续深化教材数字化、模块化、特色化建设，打造一批兼具先进性、适用性与推广价值的高水平教材，为推动教育教学改革高质量发展、提升人才培养质量提供坚实支撑。
